第三十章现代化教学模式
诸天：开局一座明朝时空门
天地有泪
对于邀月提出的问题，季秋还真是早有准备。
虽然他先前不知道练武需要时常观摩师父的动作，但也知道一个老师是无法同时教导太多学生的。
不过科技的作用，就在于它可以解决很多看似不可能的问题，从而最大限度的解放生产力。
所以季秋顺理成章的引进了现代化教育模式。
决定用拍视频的方式，将邀月的教导动作录制下来，然后再给弟子们播放课件。
这可以解决弟子练武过程中遇到的大多数问题。
而剩下的少数必须当面请教的问题，再由邀月进行解答。
随后季秋让邀月演练静莲掌，他在旁边用手机录制下来，再让邀月和几个小丫头观看视频效果。
“哇，真是太清晰了！”
“就跟师父亲自在眼前打拳一模一样！”
“看的清清楚楚！”
“太好了，要是能天天对着这个视频打拳，我的静莲掌一定不会出现错误！”
……
小丫头们叽叽喳喳的说着，邀月脸上也露出震惊的神情。
“这是何等神器？竟能将人的魂魄收进去？”邀月震惊道。
季秋笑道：“不是魂魄，只是影像，这手机能将你所看到的一切影像都记录下来，用于留存、教育、科研等工作。”
“没想到南洋季家还有此等神器，当真是不可思议！”邀月惊叹道。
季秋嬉笑道：“科技大道嘛，我一直认为，这是完全不弱于仙武两道的超凡大道！
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